영아기와 후기 영아기로 나누어지며, 초기 영아기의 아기를 영영아(young infant), 후기 영아기의 아기를 움직일 수 있는 영아(mobile infant)로 구분하기도 한다. 초기 영아는 0∼8개월의 영아를 말하며, 후기 영아는 9개월에서 만3세=36개월 미만의 영아를 말한다.
1.1.2. 영영아(infant)와 영아(toddler)
영아(infant)
부부가 결혼을 하면 당연이 자녀가 있어야 한다. 그래야 부부관계가 오랫동안 유지되고 부부간의 인연의 끈을 이어주는 역할을 한다고 볼 수 있다. 부모가 자식이 태어나면, 부모는 나름대로 '내 아이는 이렇게 자랐으면... ' 하는 희망과 바램을 갖게 된다. 그러나 이런 희망은 대부분 부모의 맘속에 있
영아기는 신생아기를 지나 2세까지를 말한다. 이 시기는 신체적, 사회적, 지적, 언어 발달 및 기타 여러 행동 발달의 속도가 빠르며 왕성한 때이다. 생후 1년 동안의 젖먹이 시기(infant)는 자신을 돌봐주는 사람에게 전적으로 의존하며 다른 사람들에게 반응한다. 걸음마기(toddler)는 이유 및 걷기, 언어의
<현대사회와 부모교육>
Ⅰ서론
1. 부모교육이란?
부모교육이란 미래에 부모가 될 청소년, 임신기의 부모, 그리고 자녀를 가지고 있는 성인을 대상으로, 부모로서의 자질을 향상시키기 위하여 행하는 모든 교육을 의미한다.
아동이 태어나서 최초로 맺는 인간관계인 부모가 제공하는 환경은 아동의
큰 영향을 줄 수 있기 때문이다. 이러한 영아발달선별검사에는 다영한 검사가 존재하고 있다. 그러므로 이상 본론에서 Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아기 발달과 부모의 양육에 미치는 영향 또한 함께 논하여보자.
Ⅰ. 서론
영유아기는 월령에 따라 발달 변화 폭이 상당하고, 여러 발달 영역이 급속도로 성장하는 시기이기 때문에, 다양한 발달 영역에 대해 지속적으로 검사를 실시할 필요가 있다. 특히 영유아기의 사회적 능력을 평가하는 적응 행동의 측정은 임상 현장에서 필수적으로 이루어지고 있으며, 이는
III. 인지발달
신생아는 태어나면서 몇 가지 반사능력을 보이지만 영아기로 접어들면서 급속한 인지적 성장을 보인다. 영아기의 인지발달에는 감각기관을 통한 지각적 경험과 대상영속성 개념의 획득 그리고 언어적 상호작용이 중요한 역할을 한다. Piaget는 인지발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는
II. 사회정서발달
영아기의 사회적 ․ 정서적 특징은 단순한 반응에서 점차 복잡하고 다양한 행동의 수준으로 발달한다. 혼자 이동이 가능해지면서 사회적 접촉이 많아지고 선택적 행동이 증가함에 따라 사회적 행동의 수준을 높여가고 다양한 정서가 분화되어 여러 가지 감정을 나타낸다.
1. 사
III. 인지발달
신생아는 태어나면서 몇 가지 반사능력을 보이지만 영아기로 접어들면서 급속한 인지적 성장을 보인다. 영아기의 인지발달에는 감각기관을 통한 지각적 경험과 대상영속성 개념의 획득 그리고 언어적 상호작용이 중요한 역할을 한다. Piaget는 인지발달을 유기체와 환경 간의 끊임없는
Ⅰ. 서론
Binet은 1905년에 최초의 아동용 지능검사를 개발하면서 기억, 주의, 이해력과 같은 복잡한 정신과정을 측정하기 위한 문항들을 선택하였다. 지능 검사는 각기 다른 영역들이 합쳐져서 하나의 척도로 구성될 수 있다는 당시의 일반적 지능의 개념에 따른 것이었다. 각각의 개별 문항들은 일반